![3.2.5. Gyakorlat: Braille- ábécé (kisiskolás gyermekek számára) | A társadalmi érzékenyítés módszertana kisgyermekkorban II. 3.2.5. Gyakorlat: Braille- ábécé (kisiskolás gyermekek számára) | A társadalmi érzékenyítés módszertana kisgyermekkorban II.](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tarsadalmi_erzekenyites_modszertana_kisgyermekkorban_ii/325_1.jpg)
3.2.5. Gyakorlat: Braille- ábécé (kisiskolás gyermekek számára) | A társadalmi érzékenyítés módszertana kisgyermekkorban II.
![Braille-írás világnapja – Szemléletformáló óra a Jókai Mór Református Általános Iskolában - Nyíregyháza Megyei Jogú Város Portálja - Nyíregyháza Többet Ad! Braille-írás világnapja – Szemléletformáló óra a Jókai Mór Református Általános Iskolában - Nyíregyháza Megyei Jogú Város Portálja - Nyíregyháza Többet Ad!](https://i.ytimg.com/vi/N_HQBKUUWZ0/mqdefault.jpg)
Braille-írás világnapja – Szemléletformáló óra a Jókai Mór Református Általános Iskolában - Nyíregyháza Megyei Jogú Város Portálja - Nyíregyháza Többet Ad!
![Táborozó gyerekek és a Braille- írás rejtélye - Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete Táborozó gyerekek és a Braille- írás rejtélye - Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete](https://vgyke.com/wp-content/uploads/2016/07/IMG_1782.jpg)